Överst finns ackordbeteckningarna: C betyder att ackordet är C-dur och Cm betyder att ackordet är C-moll. Tänk till tar upp ämnen som engagerar unga och öppnar upp för samtal. Och Lisa är här, och Pelle är här, tänk vad roligt att Ahmed är här, och i vårt glad gäng är Dimitri här igen, tänk vad roligt att Thindra är här! Här kommer några namnsånger som jag har: Hitta en bra rytm till vilken du kan sjunga: A-ann och Tina, A-ann och Tina, hej hej hej he-ej, Så de tycker att våra korta snapsvisor är underbara. Sen mer sånger dom sjunger är: "Vi hamrar och spikar.." "Bä Bä vita lamm" "Blinka lilla stjärna" m.m m.m! Brödet har jag lagt upp här tidigare och det är Maria Emmerich som är upphovsmakerskan till originalreceptet. Och så detta med humorn och leken med orden i snapsvisor. Den var lätt att lära för barnen då jag provsjöng ute med barnen. och att var och en kmmer till tals, framför allt i början. Provade matematikramsan "Hur många barn är här idag" med en melodi som passade, ej rätt melodi tror jag. Ett bra sätt är att sitta är att sitta tillsammans i en ring på golvet. Och i vårt glada gäng har vi Jessi här igen, tänk vad roligt, vad roligt det ääääääär!" Visst sjunger de i Danmark, Tyskland och Österrike och andra länder, men då är det oändligt långa sånger med tjugo verser eller mer. Lär dig över hundra ackord Du läser av denna ackordtabell på följande vis. Nej detta är ju inte surdeg i den bemärkelsen men de stora hålen i brödet påminner verkligen om surdeg! Den var lätt att lära för barnen då jag provsjöng ute med barnen. En gitarr är perfekt i det avseendet att du lätt kan spela en låt så fort du lärt dig ett antal ackord. "O Anna är här, och pelle är här, och tänkt vad det är roligt att stina är här! Jag hittade lite andra mått i Expressens LCHF receptbok och provade det, enkelt och bra! eld och lågor över våra snapsvisor och tyckte att det var en fantastisk tradition. Därför är du som ung en viktig del av det vi gör och vårt innehåll. Tack! Det är viktigt för gruppkänslan att barnen "ser" varandra.