Kvab1991 98,332 views Det kommer även handla om reflektioner utifrån mitt skolutvecklingsuppdrag som förstelärare i åk F-6. Spökskatten LÄS DEN HÄR. Hur olika vi kan vara men samtidigt lika. Fas 1: Bygga upp kunskap inom ämnesområdet Här var målet att ge eleverna så mycket förkunskap om ämnet så att de så småningom kan skriva om det. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. Jerseydjävulens födelse LÄS DEN HÄR. HÄR. För att komma till upplästa sagorna klicka .

Haren och sköldpaddan och Prinsessan på ärten. Jag tycker det är bra att medvetandegöra barnen om deras rättigheter bla åsiktsfrihet, att vara med att tycka och tänka, men för den skull inte göra någon annan ledsen. Det är våran uppgift som lärare och pedagoger att jobba med kapitel 1-2 i LGR 11 som tar upp normer och värden. Glöm inte bort att vi även har upplästa sagor! Vi redovisar sagorna i halvklass, så varje halvklass får ta del av 8 sagor. I den här bloggen skriver jag om min språkutvecklande undervisning i åk 1 - 3. Förberedelser Ord som kan stötta elevernas samtal: sant, falskt, information, fakta, åsikt, fantasi, påhitt, kontrollera och granska. Klassiska Sagor Tumme liten (Tom Thump) Del 1 - Duration: 9:57. Sv 1-3 Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Syftet med lektionen är att introducera begreppet källkritik och hur ett källkritiskt förhållningssätt kan hjälpa oss att värdera information. Sagor . Lgr 11 Kunskapskrav (kopplingar åk 3) Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

I det exempel som jag beskriver nedan har vi i åk 3 arbetat med berättelseskrivande (narrativ text). Samtliga par ska läsa sina sagor och visa sina böcker digitalt (till exempel i Story Jumper) om eleverna har gjort detta. Vi läste några sagor tillsammans, bl.a. Nextory - Marknadens största utbud av ljudböcker & e-böcker För att läsa sagan klickar du helt enkelt på "HÄR" länken vid den sagan du vill läsa.