som föräldrar med barn i förskolan har vi fått olika erfarenheter och upplevelser av hur samverkan fungerar mellan hem och förskolan. För att kunna vara med och påverka behöver du känna till hur det är tänkt att förskolan ska fungera. Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö.

Hur gör vi det? Det åligger personalen att ha ett professionellt förhållningssätt till föräldrar och skapa ett så bra samarbete som möjligt så att varje barn ges förutsättningar att utvecklas rikt och mångsidigt. Det värmer som mest och får en att kämpa vidare. Än så länge är förskolan öppen för alla friska barn. Krävande barn: ”Man känner sig värdelös som förälder” Vilmer, 3,5 år, är full av temperament – eller har varit, i alla fall. Det är känslomässigt krävande att vara nära små barn och häörbärgera deras käsnlor, och man är också olika kapabel till det beroende på dagsformen. Barnen ska fostras till demokratiska samhällsmedborgare. Smittskyddsenheten i Region Uppsala har tagit fram material som kan användas på förskolan vid utbildning av personal och föräldrar. Allra mest skyddsvärda är barnen. förskolan gentemot barns kostvanor i åldern 3-6 år. Det åligger personalen att ha ett professionellt förhållningssätt till föräldrar och skapa ett så bra samarbete som möjligt så att varje barn ges förutsättningar att utvecklas rikt och mångsidigt. Samverkan fungerade på olika sätt beroende på hur och på vilket sätt pedagogerna i förskolan samarbetade med oss som föräldrar. Prata med oss när du hämtar och lämnar! Men att identifiera särbegåvningen redan i förskolan kan ha stor betydelse för barnens fortsatta utveckling. Föräldrar vill känna sig delaktiga i förskolan (Flising m.fl. Acceptera inte svar som ”Vi gör vårt bästa” eller ”Jag hör vad du säger”, åtgärdsplaner ska alltid vara melodin. Däremot behöver skollagen kompletteras med ett tydligt tjänstemannaansvar, som personalen kan hänvisa till i mötet med krävande föräldrar. Läroplanen är tydlig och det dokumenteras som aldrig förr i landets förskolor. Det säger sig självt att ett 30–40-tal detaljgranskande klassföräldrar … Skollagen är redan nu tillräcklig för att garantera eleven en konfessionsfri miljö. Tack för att du kanske får fler föräldrar att just ”berömma” i vardagen! Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan ... Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan GÖTEBORG STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES 287 Mirella Forsberg Ahlcrona Handdockans kommunikativa potential som medierande ... en krävande process som jag, trots allt, aldrig vill vara utan. Jag blir så himla glad när mitt arbete syns här och nu och föräldrar kopplar deras barns framsteg till oss i förskolan i nutid. flesta föräldrar vill vara delaktiga i förskolan, och att de allra flesta pedagoger även vill att föräldrarna ska vara det.

Stockholm den 23 april 2014 Föreläsningen vänder sig till alla som arbetar inom förskolan. – Det händer att föräldrar lämnar sina barn utan att säga … Men för en grupp öppnas möjligheter. De ska få gå i förskolan så mycket de behöver med hänsyn till föräldrarnas förvärvsarbete eller studier, eller om barnet har ett eget behov på grund av familjens situation i övrigt. ... ur Förskolan.

Ett särskilt hjärtligt tack till min man Urban Berneskog som jag, utan hans hjälp hemma, nog inte hade kunnat klara av att skriva klart arbetet och ett tack till mitt hjärta, min Barn gör saker. Foto: Yvonne Åsell.